Struktura profesionalnog portfolija

Napisala Danijela Kovačević-Mikić

sreda, 09 maj 2012 09:15

Profesionalni portfolio nije isto što i dosije zaposlenog. Po Pravilniku o stalnom stručnom usavršavanju i sticanju zvanja nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika, objavljenom u "Službenom glasniku RS" broj 13, od 24. februara 2012. godine, čl. 20, precizirana je zakonska obaveza izrade portfolija profesionalnog razvoja: "Nastavnik, vaspitač i stručni saradnik u postupku samovrednovanja i planiranja svog stručnog usavršavanja i profesionalnog razvoja primenjuje standarde kompetencija. Nastavnik, vaspitač i stručni saradnik sistematično prati, analizira i vrednuje svoj obrazovno-vaspitni rad, razvoj kompetencija, svoje napredovanje i profesionalni razvoj i čuva u određenom obliku najvažnije primere iz svoje prakse, primere primene naučenog tokom stručnog usavršavanja, lični plan profesionalnog razvoja (u daljem tekstu: portfolio). Nastavnik, vaspitač i stručni saradnik na zahtev direktora, stručnog saradnika, prosvetnog savetnika i savetnika-spoljnog saradnika, daje na uvid svoj portfolio profesionalnog razvoja." Kako struktura portfolija još uvek nije propisana, objavljujemo savete Biljane Lajović, iz Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja, o tome kako strukturirati profesionalni portfolio, s napomenom da je reč o radnoj verziji, odnosno - o nacrtu.